大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技活动与创新精神的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技活动与创新精神的解答，让我们一起看看吧。
1、应该努力学习科学文化知识，树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神。
2、要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
3、要拓宽思维，多角度思考问题，要敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。创新精神属于科学精神和科学思想范畴，是进行创新活动必须具备的一些心理特征，包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心，以及相关的思维活动。
创新符合人的自然发展规律，是中华民族的精神，是追求真理精神的体现，是实现自身价值的需要，更是社会经济与科技发展的迫切需要。大学生是我国现代化经济建设的主力军，我国未来的发展前景，取决于当代大学生的创新意识和实践能力。
但由于我国现存教育体制的弊端，现在的大学生相当一部分习惯于中学时代的应试教育，早已变得懒惰僵化，考前死记硬背，考后所有淡忘的过程。除了上课，他们很多时间在网吧的电脑前虚度，长时间的电脑游戏，网络聊天和视频观看，使他们学习的思维反应能力更加迟钝，兴趣也缺乏。作业不是摘抄网上，就是其他同学的，没有消化吸收的空间和时间。他们懒于思考，疏于总结经验教训，只要通过考试就万事大吉。创新意识淡薄，更不用说实践能力了，因而加强对大学生的创新教育成为各大高校就业指导的重要内容之一
（一）开展大学生科技创新活动是服务新时期高校素质教育的需要新时期高校加强大学生素质教育，重在提高大学生的创新意识和实践能力，使知识传授、能力培养和素质拓展融为一体，使大学生拥有扎实的知识基础，广阔的知识视野、合理的知识结构；使大学生具备主动学习、主动思考以及主动创新的能力；使大学生树立良好的合作意识、团队精神和社会责任感，培养正确的人生观、价值观和世界观；使大学生培养起承受挫折和抵御压力的健康心理。
（二）开展大学生科技创新活动是增强学生科研能力的重要手段大学生参与科技创新活动，不仅要有扎实的基础理论和专业知识，更重要的是要有发现问题和解决问题的能力。
大学生科技创新活动能促进学生个性发展，它以大学生广泛而浓厚的兴趣为依托，充分利用他们所学知识或某一方面的特长，开展如发明创作、学术论文或社会实践等一系列活动。 鼓励和提倡大学生参与课外科技活动，是开发大学生创造力的有效途径和方法
无规矩不成方圆的本意是指没有圆规也就是画圆的工具和思路就画不出圆来，也就是达不到预期的效果。
后来规矩引申为做事情的基本办法，僵化的思想。我认为规矩和创新之间是辩证统一的关系 首先规矩是解决问题的基本思路，要创新必须在规矩的举出上进行创新，也就是说规矩是基础，创新是发展。
过去大跃进时期我们搞经济认为人有多大胆地有多大产，写几张大字报就能赶英超美，那么创新以下写一张超越外星人的报纸就能走出地球了，显然是不可能的，搞经济的基本方法就是错的。
2、创新是在规矩上的发展。举个社会主义市场经济的例子，要解放思想引进国外的先进技能，消化吸收，成为自己的知识。
到此，以上就是小编对于科技活动与创新精神的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技活动与创新精神的3点解答对大家有用。
