其本质是基于动态学习数据的分析和“云、网络、端”的应用，实现教学决策的数字化、即时评价与反馈、三维沟通与互动、资源智能推送，创建一个有利于协作沟通和意义建构的学习环境，通过智能教与学，促进全体学生符合个性化成长规则的智能发展。移动应用：应用转向移动终端。老师的“上讲台”是使用手机或Pad完成的，拉近了师生之间的关系。操作简单易用。大家在太空中移动讲台时闪退的原因可能是软件优化，和系统有关系。
1. 每个人都在太空中移动。讲台闪回。每个人都在太空中移动。讲台闪烁的原因可能是软件优化，与系统有关。可以尝试升级系统，否则很难解决这个问题，除非软件本身稳定升级。人人学生空间是一个实名注册学生的在线学习平台。是人人网响应教育部“三通两平台”建设要求而提供的教育云平台。让每一个学校、每个班级、每个人在实名注册系统中都有一个学习、交流、分享的空间。通过跨平台交互技术，可以形成教与学、教与教、学与学的全面互动。真正将技术与教学实践的融合落实到每一位教师和学生的日常教学活动中。包括日常管理、在线学习、成长记录、作业布置、家校互联、互动交流等模块，有机融合了“综合素质评价管理、综合实践活动管理、身体健康信息管理、教育质量综合评价管理、和在线学习中心”等软件构建了一个以学生成长记录为核心、素质教育为纽带、教学资源为动力的学校、教师、学生、家长的智慧。
2、智慧教室有什么好处？智慧课堂是基于互联网思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术的高效课堂。其本质是基于动态学习数据的分析和“云、网络、端”的应用，实现教学决策的数字化、即时评价与反馈、三维沟通与互动、资源智能推送，创建一个有利于协作交流和意义建构的学习环境，通过智能教与学，促进全体学生符合个性化成长规律的智能发展。目前，无论是传统教学还是多媒体教学都仅使用高科技产品，智慧教室尚未完全实现。简书AI课堂、双师课堂、录播系统、电子白板等新技术功能真正让每个学生参与教学互动。课堂气氛活跃，课堂能够实时检测、评价并及时反馈，从而达到优质的教学效果。实现真正的智慧课堂
3、智慧教室与传统课堂模式有什么区别？智慧教室主要有以下特点：创新课堂：多元化教学模式，新型课堂布局和教学模式，辅导、讨论、远程互动并存。学情分析：基于人脸识别技术，自动统计课堂使用率、课堂出勤率、学生班级状况，为课堂教学提供直观的技术分析。课堂互动：利用移动终端便利课堂教学，促进教育公平，提高教学质量。移动应用：已移至移动终端。老师的“上讲台”可以使用手机或Pad完成，拉近了师生关系，操作简便。智能录制：多场景多教学模式自动采集智能，不仅保证了教学视频资源的充分利用，而且真正解放了人力成本，让名师轻松录制高质量的课堂教学，不受干扰教学。可视化管理：提供可视化集中控制管理系统，可全面监控教室情况，并结合动态数据呈现，方便教学管理人员日常监控和督导。一键控制：智慧教室，功能丰富。所有操作教师都可以通过触摸屏控制教室。教学设备的切换，模式切换方便快捷。
